[Lungo-Koehn]: 테스트, 테스트. 감사합니다. 메드포드 학교 위원회의 첫 번째 정기 회의가 열릴 예정입니다. 2025년 1월 13일입니다. 오후 5시에 임원회의가 있습니다. 그리고 우리의 정기 회의는 오후 6시쯤입니다. 이 회의는 녹화되고 있습니다. 회의는 Medford 공립학교 YouTube 채널이나 지역 케이블 채널, Comcast 채널 9, 8, 22 및 Verizon 채널 43, 45, 47의 Medford Community Media를 통해 실시간으로 시청할 수 있습니다. 참가자는 다음 Zoom 링크를 사용하여 로그인하거나 전화할 수 있습니다. 회의 ID는 971-0396-1191입니다. Ruseau 회원님, 가능하시다면 출석부에 전화해 주십시오. 축복합니다.
[Branley]: 현재의.
[Ruseau]: 인토파 회원입니다.
[Intoppa]: 여기.
[Ruseau]: 올라페이드 회원님. 현재의. 라인펠트 회원.
[Lungo-Koehn]: 현재의.
[Ruseau]: 회원 본인이 참석했습니다. 룽고-코엔 시장.
[Lungo-Koehn]: 현재의. 7개가 있고, 0개가 없습니다. 우리 모두 일어나 국기에 경례할 수 있다면.
[SPEAKER_07]: 나는 미국 국기와 그것이 대표하는 공화국, 신 아래 분할될 수 없는 하나의 국가, 모두를 위한 자유와 정의에 충성을 맹세합니다.
[Lungo-Koehn]: 임원회의가 있습니다. 대중 일반법(Mass General Laws) 30A, 섹션 21A.3에 따라 집행 회의에 참가하겠다는 동의가 있을 때, 공개 회의가 교섭 입장에 해로운 영향을 미칠 수 있다는 근거로 전략 세션을 실시하기 위해 메드포드 학교 위원회의 집행 회의를 개최합니다. 메드포드 학교 위원회. 구체적으로, 메드포드 학교 위원회는 진행 중인 단체 교섭 협상, 30A, 섹션 21.2에 따른 집행 회의를 논의하여 비노조 직원과의 준비 전략을 수행하거나 임시 학교 교육감인 비노조 직원과의 계약 협상을 논의할 것입니다. 메드포드 학교 위원회는 임원 회의가 끝난 후 오후 6시쯤 공개 회의를 소집할 예정입니다. 임원 회의에 참가하기 위한 동의가 있습니까? 멤버 올라페이드(Olapade)가, 두번째로? 두번째. 인토파 회원님 점호 부탁드립니다.
[Ruseau]: 브랜리 회원이신가요? 예. 그레이엄 회원이신가요? 인토파 회원이신가요?
[Lungo-Koehn]: 예.
[Ruseau]: 올라페이드 회원이신가요? 예. 라인펠트 회원이신가요?
[Lungo-Koehn]: 예.
[Ruseau]: 루소 회원님, 그렇죠. Lungo-Koehn 시장?
[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. 207호 임원회의실로 들어가겠습니다. 타파 회원입니다.
[Intoppa]: 감사합니다, 시장님. 음, 얼마 전 학교 내 가족 관계로 인해 이해 상충이 발생할 수 있다는 얘기가 나왔습니다. 특히 우리가 MTA 연합 계약 협상에 들어가고 있기 때문에 더욱 그렇죠. 오늘의 변호사와 주정부와 이야기를 나눈 후 그들은 나에게 어느 정도의 단절로 인해 아시다시피 우리는 가족이 되고자 하는데, 나에게는 금전적인 이득이 없기 때문입니다. 제가 해야 할 유일한 일은 일반법 26a 섹션 23 b3에서 요구하는 대로 이해 상충으로 보이는 사실을 공개하는 것입니다. 그리고 저는 기본적으로 그 내용을 시 서기관에게 제출하고 바닥에서 이 내용을 읽기만 하면 됩니다. 그러면 괜찮습니다. 그러나 나는 MTA와의 노조 협상을 기권할 필요는 없습니다. 이것이 실제로 투표 회원이 되기 위해 제가 해야 할 일입니다. 기본적으로 이 내용은 시 서기관에 기록되어 있지만 저는 기본적으로 Ms. Ms의 친척일 뿐입니다. Brooks 초등학교의 교사인 Jacqueline Gatto입니다. 저는 둘째 사촌이거나 첫째 사촌입니다. 저는 초등학교 도서 교사인 Nicole Sulo가 그리울지 모르겠습니다. 저는 엄밀히 말하면 수학 교사 협회의 회원이기도 하지만, 주 차원의 전문 행정가 협회에도 속해 있습니다. 따라서 MTA Medford 교사 협회와는 완전히 다른 하위 그룹이 있습니다. 우리 노조는 시와 교사들 사이에 일어나는 어떤 협상에서도 금전적 이익을 얻지 못합니다. 그래서 우리는 이것을 바닥에서 읽었습니다. 계속해도 괜찮지만 기록으로 남기고 싶었을 뿐입니다. 음, 그리고 사람들이 전체 내용을 보고 싶다면 시 서기관에게 연락하면 되지만 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 인토파 회원입니다. 그래서 언급되었습니다.
[SPEAKER_08]: 좋아요.
[Lungo-Koehn]: 쿠싱 박사님, 학생 대표가 있나요? 아, 그렇군요. 시에라 이스벨님, 함께해주셔서 감사합니다. 저 사람이 저녁에 우리 학생 대표예요. 경영진 세션을 마치는 동안 기다려 주셔서 감사합니다. 임시 교육감의 계약을 승인하기 위한 동의가 현장에 있습니까? 멤버 Olapare가, 두 번째는? 나는 두 번째입니다. 브랜리 의원님, 점호해 주세요.
[Ruseau]: 누가 먼저하고 두 번째로 했나요?
[Lungo-Koehn]: Olapade 회원과 Branley 회원이 두 번째로 참여했습니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 브랜리 회원이신가요?
[Lungo-Koehn]: 예.
[Ruseau]: 그레이엄 회원이신가요? 예. 인토파 회원이신가요? 예. 올라페이드 회원이신가요? 예. 라인펠트 회원이신가요? 예. 루소 회원이신가요? 예. Lungo-Koehn 시장?
[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7개, 부정은 0입니다. 종이 통과. 우리는 주문을 잘 받았습니다. 이것이 의제의 네 번째 항목입니다. 아무 것도 듣지 않고 보지 않고도 우리는 청구서 및 급여 승인, 자본 구매 승인, 보조금 승인, 견학 승인이라는 동의 안건을 가지고 있습니다. 현장 견학 중 하나는 2025년 4월 4일부터 6일까지 열리는 다트머스 모의 UN 회의이며, 2024년 12월 16일부터 정기 회의록 승인입니다. 바닥에서의 움직임. Ruseau 회원이, Reinfeld 회원이 두 번째로 참여했습니다. 찬성하는 사람들은 모두요? 찬성. 반대하는 사람들은 다요? 동의 안건이 승인되었습니다. 이번주에는 소위원회 보고가 없습니다. 우리 교육감의 보고가 있습니다. 첫 번째는 Edouard-Vincent 박사의 업데이트 및 의견입니다. 당신에게 맡기십시오.
[Edouard-Vincent]: 안녕하세요, 여러분. 오늘 밤 회의에 참석하신 모든 분들이 즐거운 연휴를 보내시고 2025년을 즐겁게 시작하시기를 바랍니다. 우리는 유권자들이 7번과 8번 질문을 통과시킨 선거일 이후로 메드포드 커뮤니티 내에 많은 흥분과 호기심이 있었다는 것을 알고 있습니다. 우리는 오늘 밤 회의에서 시간을 내어 추가 예산 배정에 대해 논의할 것이며, 지구 전체에 걸쳐 많은 흥미로운 소식과 발전이 일어나고 있습니다. 이번주 유치원 입학이 1월 2일부터 시작되었습니다. 유치원으로의 연결 구축은 이번 주 수요일, 1월 15일 오후 6시 30분에 진행됩니다. 메드포드 고등학교에서. 학부모들은 등록처에서 사전 등록을 할 수 있으며, 행사 기간 동안 메드포드 가족 네트워크(Medford Family Network)가 보육 서비스를 제공한다. 9학년 CTE 학생입니다. 그들은 프로그램을 선택하도록 설정되어 있습니다. 학생들은 15개의 CTE 프로그램을 모두 탐색했습니다. 그들은 상위 3개 CTE 프로그램을 선택하거나 남은 연도 동안 예술 또는 기술 선택 과목을 수강하도록 선택합니다. Fallon 교장은 이번 주 목요일, 1월 16일 오후 6시에 정보 제공용 Zoom을 제공합니다. 모든 정보는 온라인에서 찾을 수 있습니다. 또한 이번 주말인 1월 19일 일요일에는 제6회 Tufts University Classic이 열립니다. 여자 경기는 정오 12시에 시작되고, 남자 경기는 오후 1시 30분에 시작됩니다. Tufts University의 사촌 체육관에서 열릴 예정입니다. 또한 다음 주 1월 22일 수요일 오후 7시에 5학년 오케스트라 연주회가 있을 예정입니다. Medford High School에서 열릴 예정이며 티켓은 현장에서 5달러입니다. 그러니 그러한 행사를 지원하기 위해 나오십시오. 또한, 이번 수요일 1월 15일은 모든 학생들의 조기 하교일이라는 점을 다시 한번 상기시켜 드립니다. 중학교는 오전 11시 30분에 하교합니다. 다른 모든 학생들은 정오에 하교됩니다. 또한, Medford 공립학교는 Martin Luther King Jr. 박사를 기념하여 1월 20일 월요일에 문을 닫습니다. 낮. 추가예산 책정에 대한 맥큐씨의 말씀을 듣기 전에 이 자리를 빌어 감사의 인사를 전하고 싶습니다. 여러분 모두 아시다시피 이번이 교육감으로서의 역할을 맡은 마지막 학교 위원회 회의이고 금요일은 이 직위에서 전반적으로 봉사하는 마지막 날입니다. 지난 몇 주간은 지난 7년을 되돌아볼 수 있는 기회를 제공했습니다. 궁극적으로 제가 계속해서 생각하는 것은 메드포드 공립학교가 제가 2018년에 합류했을 때보다 학문적, 운영적, 사회적, 감정적, 재정적으로 더 나은 위치에 있다는 것입니다. 우리는 성취, 협력, 형평성 및 지원이라는 ACES 모델을 기반으로 하는 학군 최초의 전략적 비전을 함께 만들었습니다. 비전에는 학문적 성공 측정에 대한 교육구 전체 조정, 관찰 및 평가 피드백 조정, 교육 실습 조정이 포함되었습니다. 이는 지난 가을 학교 위원회와 모든 MPS 직원에게 제시된 교육구의 새로운 교육 비전으로 정점을 이루었습니다. 제가 시작한 이래로 우리는 8개 학교에서 7명의 새로운 건물 교장을 고용했습니다. 그들은 각자 맡은 일뿐만 아니라 그 일을 하는 방식과 사람들을 대하는 방식에서도 엄청난 능력을 발휘합니다. 건강한 학교 분위기는 위에서부터 시작됩니다. 그리고 저는 Mustang Nation을 오늘날의 위치로 인도하기 위해 우리 건물 교장과 지역 행정관들이 해온 노력에 대해 매우 감사하고 감사드립니다. 우리 모두가 경험하게 될 가장 예상치 못한 도전인 코로나19 팬데믹을 생각할 때, 내 마음은 킹 박사의 가장 유명한 인용문과 메시지 중 하나로 되돌아갑니다. 제가 보기에 그의 명언은 인간의 궁극적인 척도는 편안함과 편리함의 순간에 그가 서 있는 위치가 아니라, 도전과 논란의 순간에 그가 서 있는 위치가 우리가 팬데믹에 어떻게 접근하는지를 말해주는 것입니다. 우리는 모든 학생들의 필요를 충족시키기 위해 노력했을 뿐만 아니라 특히 특수 교육 및 영어 언어 학생들이 먼저 교실로 돌아오도록 노력했습니다. 저는 우리 학생들 모두의 시민권과 자유를 옹호하기 위해 다른 많은 사람들과 협력하여 이 지역에서 수행한 작업을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 저는 이 사업이 지구에서 일어나는 다른 훌륭한 행사 및 목표와 함께 Dr. Galusi의 리더십 하에 계속되고 성장할 것임을 알고 있습니다. 메드퍼드는 학생들을 학교에 보내기에 아름다운 곳입니다. 메드포드 시의 학생들을 위한 새로운 메드포드 고등학교를 짓기 위한 작업은 이제 막 시작되었습니다. 오늘 밤의 의제는 교육에 투자하기 위해 특별히 배정된 시의 자금을 어떻게 사용할 것인지 설명하는 것입니다. 마지막으로, 우리 학교 공동체의 교육자들과 교직원 여러분, 모두 학생들의 삶을 향상시키기 위해 깊은 열정을 갖고 헌신하고 있습니다. 지난 며칠 동안 저는 학교를 방문하여 교직원들이 활동하는 모습을 보았습니다. 물론 그들이 학교를 방문하는 데 훌륭한 일을 하고 있다는 소식을 전하게 되어 기쁩니다. 하지만 연필이 땅에 떨어지는 모습과 교실을 장식하는 미술품을 그리워할 것이라는 점을 깨달았습니다. 그리고 네, 심지어 Medford 고등학교에서도 복도에서 bro라는 단어를 500번이나 듣습니다. 그러나 분리 발표 이후 지난 며칠, 몇 주 동안 이 지역구가 좋은 위치에 있다는 것을 진정으로 알게 되었습니다. 이곳은 일하고 살기에 아주 좋은 곳이며, 학생들이 교육을 받기에 더 좋은 곳이기도 합니다. 그리고 마틴 루터 킹 주니어의 뒤를 이어 마지막 주를 시작합니다. 주말에는 Dr. King이 자랑스러워했을 방식으로 권리와 교육 기회를 옹호했으면 좋겠습니다. 저는 모든 학생들이 성취, 협력, 형평성 및 지원을 통해 모든 학교에서 평등한 교육을 받을 권리가 있다고 믿습니다. 저는 그러한 가치를 향해 노력하고 노력하는 지역 사회에서 일할 수 있게 된 것을 영광으로 생각합니다. 그래서 진정한 머스탱 패션으로 마지막 시인 Mustang Alma Mater를 여러분과 공유하겠습니다. 바다로 흐르는 별빛 신비한 물 옆에서. 기억이 풍부한 우리의 신성한 배움의 전당을 일으키십시오. 대담한 전통, 진실과 명예는 모든 두려움과는 거리가 멀고 힘든 세월 동안 우리의 열렬한 야망을 보호해 줍니다. 우리가 지금 묵상하면서 시간의 두루마리를 볼 때, 마음은 추억으로 감동되고 숭고한 세계에서 깨어납니다. 수많은 스포츠의 승리, 고상한 은총의 무도회, 헤아릴 수 없이 깊어지는 우정, 시간은 지울 수 없습니다. 마지막 이별을 기리며 우리의 기도는 이것이겠습니다. 우리의 노력을 인도하고, 시야를 넓히며, 승리를 선포합니다. 그리하여 우리는 단결하고 확고한 목적과 확고한 힘으로 진리와 정의를 위해 헌신하고 있습니다. 우리의 모교를 찬양하고, 오랫동안 그녀를 찬양하고, 자랑스러운 전통에 대한 충성심을 우리가 명예롭게 가져오도록 하십시오. 그녀의 씩씩한 아들, 딸들이 밝은 추억을 간직하고 있듯이, 이제 우리는 파란색과 흰색의 목소리를 하나로 묶었습니다. 다시 한 번 감사드리며, 7년 동안 이 멋진 도시를 섬길 수 있는 기회를 주신 것에 영원히 감사드립니다. 저 역시 메드포드입니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 에드워드 벤슨 박사님. 그리고 마지막까지 주변에 남아 있는 사람이 있기를 바랍니다. 우리는 당신에게 선물을 줄 것이고, 지난 7년 동안 당신이 해온 모든 일에 감사하는 케이크를 준비했습니다. 우리는 2024-2025년 연간 학교 예산에 포함된 예산 삭감 실행에 대한 보고서를 보유하고 있습니다. 이에 대해서는 예산 분석가인 Mr. Gerald McHugh가 발표할 예정입니다. 환영.
[McCue]: 학교 위원회의 요청에 따라 FY 25 예산에서 채택된 삭감을 어떻게 구현했는지 요약한 보고서가 요청되었습니다. 그래서 당신은 보고서 사본을 가지고 있습니다. 나는 그것을 살펴보고 요약할 수 있다. 그것이 허용되는 경우 또는 질문이 있는 경우. 알았어, 알았어. 그래서 저는 우리가 이러한 감소에 접근하는 다양한 범주의 개요를 설명하려고 노력했습니다. 초등학교에서는 원래 담임교사를 5명 줄이는 것을 제안했습니다. 이 직위 중 두 개가 최종 예산에 다시 추가되었습니다. 3의 순 감소를 위해 시에서 자금을 추가로 할당한 결과입니다. 그리고 이것은 기본적으로 특정 교실의 낮은 등록률을 고려하여 설계되었습니다. 중학교에서는 지도위원직 2개와 체육교육직 1개를 축소하였습니다. 최종 예산에서 지침 의원 삭감이 채택되었고 PE 직위가 제거되었습니다. 그러나 선배 문제와 부딪힘 문제로 인해 궁극적으로 줄어들지 않았고, 개학 전에도 해결되지 못했습니다. 그래서 그 자리를 1년 더 유지하기로 결정했습니다. 그리고 FY25에 해당 직책에 자금을 지원하기 위한 제안이 추가 예산에 포함될 것입니다. 고등학교에서는 담임교사를 6명 줄이는 제안이 나왔다. 이들 직위 중 2개가 최종 예산에 다시 추가되어 4개가 순 감소되었습니다. 그 중 3개가 공석이 됐다. 일년 내내 교체되지 않았습니다. 낮은 등록률로 인해 직업 프로그램 직책 중 하나가 줄어들었고 모든 수업에 적용되도록 FY25의 교육 일정이 조정되었습니다. 관리자의 경우 원래 제안은 관리자 순위를 다음과 같이 줄이는 것이었습니다. 6시에 이 중 4개가 최종 예산에 복원되었습니다. 감축 중 하나로 재무와 음악을 담당하는 두 직위가 통합되어 이전 관리 구조로 복귀했습니다. 이 컷을 구현하려면 코디네이터가 다루었던 일부 초등학교 교실을 담당하고 고등학교 밴드의 감독 책임을 맡기 위해 학군 전체의 음악 교사가 고용되었습니다. 이 교직에 대한 자금은 추가 예산 제안에 포함되어 있습니다. 제거된 또 다른 직위는 전문 학습 및 평가 책임자였습니다. 그리고 이 작업은 총 23,000달러의 급여로 9명의 관리자에게 배포되었습니다. 해당 작업의 배포는 의도적으로 수행되었으므로 특정 관리자에게 부담이 되지 않습니다. 그리고 그 급여 중 하나는 올해 말까지만 유효하며 FY 26에는 적용되지 않습니다. 행정적 도움을 받으려면 7개의 직위가 제거될 예정이었습니다. 이러한 절감액 중 일부를 통해 우리는 두 개의 10개월 직위를 12개월 직위로 전환하고 운송을 담당하는 직위를 만들 수 있었습니다. 그런 다음 의료 서비스와 같은 특정 프로그램을 지원 측면에서 지도 프로그램과 결합했습니다. 여러 커리큘럼 부서를 두 사람이 아닌 한 사람이 처리했습니다. 그리고 다른 행정 보조원에게 배포할 수 없는 작업을 수행하기 위해 만들어진 4개의 급여, 3개의 급여가 있었습니다. 총 급여에는 각각 950달러의 급여가 3개 있었습니다. 총 28,050개입니다. 그리고 물론, 학교 위원회는 행정 보조원을 위한 조기 퇴직 프로그램을 제공했는데, 이는 꽤 성공적이었습니다. 그리고 그 프로그램에 따라 5명이 은퇴했습니다. 이는 우리가 행정 보조원 중 단 한 명만 해고하면 된다는 것을 의미했습니다. 간호사의 경우, 우리는 지구 전체에서 간호 인력을 4명으로 줄이는 것을 제안했습니다. 이러한 직위 중 하나가 최종 예산에 다시 추가되었으며, 우리는 보충 예산의 일부로 간호사를 추가로 추가할 것을 제안하고 있습니다. 다른 직위에는 ESSA 프로그램에서 공식 자금을 지원받은 5개 직위, 읽기 쓰기 코치 2명, 준전문 행동 전문가 3명이 포함되었습니다. 이러한 직책은 원래 초기 예산 제안에 따라 FY25에 반영되지 않았습니다. 그리고 이러한 모든 직위는 추가 시 자금 지원으로 인해 최종 예산에 다시 추가되었습니다. 따라서 귀하가 관심을 갖고 있는 맥락을 제공할 수 있기를 바라며, 이에 대한 모든 질문에 기꺼이 답변해 드리겠습니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 맥휴 씨. 그레이엄 회원이신가요?
[Graham]: 감사합니다. 간단한 질문이나 설명 하나만 부탁드립니다. 해고된 행정보좌관 한 명은 꽤 빨리 복귀한 것 같아요. 공석을 채우기 위해.
[McCue]: 예. 그게 맞나요? 예.
[Graham]: 그리고 그녀는 거절했습니다. 좋아요. 나는 그 일이 7월 1일로부터 몇 주 안에 일어났기 때문에 위원회가 그 사실을 알고 있는지 확인하고 싶었습니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: Graham 회원님, 감사합니다. 라인펠트 회원이신가요?
[Reinfeld]: 이 개요에 감사드립니다. 처음에 이 보고서를 원했던 사람은 나였던 것 같다. 그리고 여기서 많이 볼 수 없는 것 중 하나는 아마도 그 중 일부가 보충 제안에서 다루어질 것이라고 생각합니다. 하지만 이 보고서를 작성한 이유 중 하나는 회계연도 26에 대한 정보를 제공하기 위한 것이었습니다. 예산, 특히 학생들에게 미치는 영향에 관한 것입니다. 나는 초등학교 수준에서 학급 규모의 일부를 조정하게 되었다는 것을 알고 있습니다. 중학교, 지도의원의 상실과 이를 다시 가져오는 것에 대해 여전히 우려하고 있습니다. 내가 본 중학생이 있는 것 같아 효과가 있지만, 이러한 지도 의원들이 가르치는 데 전체 시간을 소비하고 다른 수업에도 영향을 미치기 때문에 학생 지원 측면 중 일부를 잃어버린 것 같습니다. 그래서 저는 학생들에게 미치는 영향에 대해 좀 더 많은 정보를 볼 수 있기를 바랍니다. Graham 회원은 행정 지원과 관련하여 무슨 일이 일어나고 있는지 언급했고, 아시다시피 이러한 봉급은 전문 학습 및 평가 이사의 책임 중 일부를 충당하기 위해 봉급을 받은 몇몇 사람들과 이야기를 나눴는데, 그 것 같습니다. 합리적으로 잘 일하고 있습니다. 어디서 보는지 궁금하다 예산에 미치는 영향은 적지만 학생 경험을 위해 회계연도 26에 투자해야 합니다.
[McCue]: 네, 우선 이 보고서는 실제로 삭감된 내용을 다루고 있습니다. 그래서 일년 내내 우리는 학교의 요구가 생기면 이에 대응하고 있습니다. 누군가가 사임하는 경우, 누군가가 장기 휴가를 내고 보험이 필요한 경우. 그래서 항상 그런 게 있어요. 예산을 실행할 때 발생하는 문제는 연도가 시작되고 진행하면서 조정을 해야 하는 경우에 대한 최선의 이론입니다. 그래서 우리는 필요할 때 이러한 조정을 합니다. 추경에 대해서는 이사와 교장의 제안도 동시에 검토하고 있습니다. 그래서 그 중 일부가 정보를 얻었습니다. 우리의 추가 예산 제안. 우리는 7월 1일까지 기다리지 않고 지금 시작할 수 있다고 생각하는 사항을 확인하고 싶었습니다. 지도위원에 관해서는 국장의 제안입니다. 그래서 우리는 이를 FY26 예산의 일부로 다루고 있습니다. 물론 수요도 많습니다. 제 생각엔 일부 영역에는 흥미롭고 새로운 프로그램도 있습니다. 그래서 우리는 그 모든 숫자를 분석하고, 모두 모아서, 무엇이 저렴하고 지속 가능한지 종합적으로 파악해야 합니다.
[Reinfeld]: 감사합니다. 재정의 자금의 즉각적인 투입으로 해결되는 긴급한 필요 사항이 무엇인지 듣는 것은 유용하지만, 이것이 여전히 다음 예산에 관해 논의 중인 대화라는 점에 유의하십시오.
[McCue]: 네, 맞습니다. 그리고 질문이 우리에게 지시한 방식에 충실하게 투자를 해야 합니다. 엄청난.
[Reinfeld]: 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 맥휴 씨. 우리는 계속해서 3번 항목으로 넘어가겠습니다. 이는 또한 귀하가 진행하는 추가 예산 책정 프레젠테이션이기도 합니다.
[McCue]: 다음 슬라이드. 그래서 이것은 유권자들이 승인한 두 가지 금액입니다. 7번 질문은 학교에 350만 달러, 300만 달러를 제공했습니다. 운영 비용을 위해, 그러나 교사, 읽기 쓰기 코치, 행동 전문가, 행정 보조원, 간호사 및 정기 시설 유지 관리 비용에 대한 자금 지원을 특정 영역에 요청했습니다. 추가로 5,000달러는 시 공공 사업부에 전달되었습니다. 여덟 번째 질문입니다. 교사 및 보조교사에 대한 보상, 새로운 고등학교 일정을 개발하는 데 필요할 수 있는 자금을 위해 특별히 제공됩니다. 이런 일정이네요, 감사합니다. 이러한 일정은 예술 및 직업 프로그램에 대한 접근성을 향상하고 교실 수업 기회를 확대하기 위해 고안될 것입니다. 그리고 이 자금은 향후 회계연도에도 이월될 것으로 추정됩니다. 다음 슬라이드는 우리가 바라보는 방식에 대한 가치 설명에 가깝습니다. 우리가 자금을 어떻게 분배하는지 살펴보세요. 우리는 학생들에게 가장 이익이 되는 것이 무엇인지 먼저 파악한 다음 모든 운영 영역에 적절한 자금이 지원되는지 확인하고 싶었습니다. 7번 질문의 경우, 우리는 7번 질문을 5가지 카테고리로 분류했습니다. 우리는 2025년 예산이 채택될 당시 시에서 지원한 자금을 보유하고 있습니다. 기억하실 수도 있겠지만, 프로세스 초기에 저는 예산 균형을 유지하기 위해 영향을 받아야 할 삭감액이 200만 달러가 조금 넘는다는 사실을 확인했으며, 그 당시 해결되지 않은 400만~500만 달러의 추가 삭감이 여전히 남아 있다는 사실을 확인했습니다. 저는 단지 FY25 예산 문제의 규모에 대해 학교 위원회에 전달하려고 했을 뿐입니다. 시는 그 말을 듣고 새로운 돈을 제안한 다음 추가 금액을 제안했습니다. $1,750,000는 재정의 투표에 앞서 대략 계약금으로 지불됩니다. 따라서 시가 이를 수행하는 것은 약간의 위험이 있었습니다. 왜냐하면 그것이 통과될 것이라고 반드시 확신할 수 없었기 때문입니다. 이제 통과되었으므로 우리는 초기 예산이 통과되었을 때 이미 제공된 비용에 대해 시가 이미 자금을 보유할 수 있도록 해당 금액을 확보할 것입니다. 그리고 제가 이전 보고서에서 언급했듯이, 소수의 위치. 우리는 원래 FY25 예산에서 자금을 조달받지 않았지만 지금 자금을 조달해야 하는 FY25에도 여전히 유지되어 있습니다. 우리는 올해 동안 이 자금을 사용하여 예산 균형을 맞추고 싶은 새로운 직책을 확인했습니다. 우리는 새로운 직책도 제안하고 있습니다. 교장, 행정관과 예산, 기타 시설비 등을 논의한 결과 해당 분야의 자금을 뒷받침할 수 있는 기술을 확보했다. 따라서 시가 지원한 자금으로 환산하면 $1,400,000입니다. 예산에 초등학교 교사, 고등학교 교사, 읽기 쓰기 코치, 간호사, 교육 과정 관리자 4명, 전문가 3명, 행동 전문가 직위가 다시 추가되었습니다. 우리 학생들이 사용하는 Chromebook을 교체하기 위해 500,000도 제공되었습니다. 그리고 이것은 우리가 배포한 모든 장치의 연간 갱신을 위한 예산을 제공할 것입니다. FY25 예산에서 원래 자금이 지원되지 않은 직위에는 유치원 교사, 예상 등록으로 인해 유지되었습니다. 중학교 체육 교사는 행정 플로터에 대해 이야기했는데, 이는 존재했지만 급식 예산으로 지원되는 직위였습니다. 그 사람은 식품 서비스 부서에서 일부 일을 했지만 필요에 따라 다른 학교로 파견되는 경우가 많았습니다. 그러나 이 직책은 FY25의 일반 기금 예산에서 이 직책을 제공하지 못했습니다. 우리가 행정 보조 직원을 줄였을 때 그 직위를 갖는지에 달려 있었습니다. 그래서 우리는 추가 자금을 통해 일반 기금에 대한 입장을 복원하려고 합니다. 우리는 또한 확인된 직책을 가지고 있었습니다. 25회계연도 예산이 채택된 후에 필요합니다. 여기에는 관리인 단체 교섭 계약에 규정된 두 명의 교대 근무 관리인이 포함되며 이는 다음을 제공합니다. 메드퍼드 공립학교는 학교 이용에 있어 다양한 커뮤니티 그룹이 있는 경우 주말 동안 보장을 제공하고 해당 보장을 제공하기 위해 초과근무에 대한 의존도를 줄입니다. 우리는 추가로 고용했습니다 급여 행정 보조원. 한 해 동안 의학적으로 관련된 휴직자가 있었습니다. 급여 부서에는 급여를 제공하고 해당 급여 기능을 제공하는 행정 보조원이 두 명뿐이었습니다. 그리고 귀하는 FY 24 및 그 이전에 급여 부서 내에서 급여 문제를 알고 있었을 것입니다. 그리고 우리의 견해는 그것이 해당 부서의 인력 부족과 관련이 있다는 것입니다. 그리고 우리는 급여 감독관과 세 명의 급여 관리 보조원이 실제로 적절한 인력 배치라고 생각합니다. Midford가 직원들에게 제공하는 다양한 부가 혜택에 대한 급여 수수료를 받는 사람들과 급여 관련 문제는 이제 우리가 스너프할 수 있는 직원을 확보했기 때문에 크게 줄었습니다. 그리고 물론 우리는 적절한 교육을 받기 위해 고용한 학군 전체 음악 교사에 대해서도 이야기했습니다. 중학교 및 Medford 고등학교 밴드 학생들을 위한 교육 능력. 계속해서 이것은 새로운 직책입니다. 미안, 생각해 보자. 한 페이지를 놓쳤을 수도 있습니다. 따라서 추가 예산안 통과 이후 우리가 파악한 새로운 직책은 FY25 예산을 말해야 합니다. 우리는 커뮤니티의 의견을 바탕으로 교사에게 포용 기회를 식별하고 구현하도록 제안하고 있다고 생각합니다. 우리 장애학생들을 위해. 그리고 이것은 우리가 잠시 후에 이야기할 Best Buddies 프로그램이라는 또 다른 프로그램과 짝을 이룰 것입니다. 일반 교육 프로그램을 제공하며 해당 프로그램에 참여하는 두 학생 모두의 학생 성장을 지원하도록 고안되었습니다. 우리는 또한 간호사 플로터를 다시 추가할 것을 제안하고 있습니다. 시행 이후에도 여전히 남아 있는 한 가지 보장 문제는 McGlynn 학교에 주 3일 동안 두 명의 정규 간호사와 한 명의 시간제 간호사가 있다는 것입니다. 그 자리는 정말로 5일이 되어야 한다고 생각합니다. 요양원에는 파트타임 사람이 없는 이틀 동안 고생을 하더군요. 그래서 우리는 시간제 간호사를 추가할 수 있을 것 같아요. 그리고 시간제 간호사에게 풀타임으로 일해 달라고 요청할 수도 있습니다. 그런데 이 사람은 그 지역에 오래 있었고, 오랫동안 이 아르바이트를 해온 사람이에요. 그래서 우리는 이틀 동안 일할 수 있는 간호사 플로터를 데려오는 것이 가장 좋은 방법이라고 생각합니다. 특히 감기와 독감 등이 너무 많이 발생하는 겨울에는 확실히 필요합니다. 이는 우리 학생들에게만 영향을 미치는 것이 아니라 해당 학생들을 진료하는 간호사에게도 영향을 미칩니다. 그래서 이것은 우리에게 추가 보장을 제공하고 간호사를 탑승하게 하여 Medford Health Services에서 그녀를 훈련시킬 것입니다. 그리고 시간제 간호사가 할 시간이 되면, 은퇴하거나 사임하는 경우, 해당 시점에 해당 파트타임 직위의 필요성을 평가할 수 있습니다. 우리는 McGlynn에서 행정 보조원 한 명을 해고했습니다. 그리고 서류작업이 필요한 것 같으면서도 올바르게 관리되면 행정 보조원 한 명이 없거나 학교에 다른 요구 사항이 있는 경우 문제가 발생합니다. 그래서 우리는 이번에 McGlynn에 행정직을 다시 추가할 것을 제안합니다. 그리고 건물과 부지에 대한 조감독도 제안하고 있습니다. 따라서 FY 26 예산에서 우리가 살펴보고 있는 것 중 하나는 우리가 가지고 있는 관리 구조를 살펴보는 것입니다. 그 부서에서는 직원뿐만 아니라 유지 관리 프로젝트, 진행 중인 건설 프로젝트에 대해서도 더 많은 감독이 필요합니다. 우리는 지역의 유지 관리 문제를 해결하기 위해 더 많은 돈을 투자할 것으로 예상하고 있습니다. 그래서 우리는 그것을 처리하기 위해 그 사무실에서 관리 능력을 키워야 합니다. 우리가 파악한 새 직위에 대한 급여는 비례 배분되어 예상됩니다. 예산이 확정되면 추가 예산이 통과되면 2월이나 3월에 고용될 것입니다. 이 예산 제안에서 비례 배분된 급여의 가치는 $400,000를 약간 넘습니다. 그리고 연간 급여는 $750,000가 될 것입니다. 따라서 이는 FY 26에 해당 포지션에 대해 $350,000의 자동 증가를 의미합니다. 부록으로 제공하고 싶은 비용에 관해서는 베스트 버디 프로그램(Best Buddies Program)에 대해 이야기했습니다. 그것은 일반 교사와 특수 교육 교사가 그 프로그램을 조정하는 데 드는 봉급일 것입니다. 급여는 연말까지 2,500으로 비례 배분되지만 FY26에는 약 10,000이 될 것입니다. 우리는 또한 안전 조치로 건물 내 모든 학교에 전자 키 출입 통제 장치와 비디오 인터콤을 구현하고 McGlynn의 체육관 바닥을 다시 마감하기 위해 개발된 프로젝트를 제안하고 있습니다. 우리 학교 중 5곳에서 시설 상태 평가를 실시하고 있습니다. 이것은 우리 회사에 관한 아주 좋은 정보를 많이 제공할 프로젝트입니다. 각 학교의 유지 관리 요구 사항을 파악하고 이러한 유지 관리 요구 사항을 해결해야 하는 시기의 우선순위를 정하도록 도와줍니다. 해당 시설 상태 평가는 약 125,000달러가 될 것으로 예상되며 해당 예산의 잔액은 지속적인 시설 유지 관리 요구에 사용될 것입니다. 우리는 또한 우리 네트워크의 모든 무선 네트워크 액세스 포인트를 교체하기 위한 E-rate 프로젝트를 제안하고 있습니다. 따라서 이것들은 수명을 다할 수 없으며 가용성이 제한되어 있습니다. 대역폭 용량. 그래서 우리는 시간당 약 $600,000에서 $700,000를 벌게 될 프로젝트라고 생각합니다. Medford 공립학교의 몫은 E-rate 자금에서 나오는 $140,000 잔액입니다. 우리는 또한 Curtis Tufts가 복도를 감시할 수 있도록 카메라 시스템을 제안하고 있으며 이는 Curtis Tufts를 제외한 모든 학교에 존재합니다. 우리는 지역 전체에 12,000달러의 신규 및 교체 악기 자금 지원을 제안하고 있습니다. 저는 현재 이에 대한 예산이 약 2,000달러라고 생각하며, 이는 우리에게 14,000달러의 예산을 제공할 것이며, FY26 제안이 나오면 조금 더 늘어날 수 있습니다. 그리고 직업 프로그램을 위한 새로운 밴 그들은 서비스 요구 사항과 싸우고 있는 오래된 밴 두 대를 가지고 있으며 유지 관리 요구 사항을 적절하게 처리할 수 있도록 해당 밴을 도로에서 제거할 방법이 없습니다. 그래서 생각은 밴을 추가로 구입하고 다른 밴을 만족하게 만드는 것입니다. 이 밴은 학생들을 프로그램의 일부인 다양한 프로그램과 작업 현장으로 데려갑니다. 따라서 다음 슬라이드는 FY 25 예산에 대한 자금 지원을 위해 시에서 예약한 7개 자금, 1.7개 자금, 그 보충금, 해당 예산, 추가 예산을 어떻게 할당했는지에 대한 요약입니다. 그리고 또 다른 1.8, 확인된 기타 비용 $1,250,000. 사람들이 질문 7부분에 대해 질문이 있으면 여기서 멈추겠습니다.
[Lungo-Koehn]: 브램리 회원이신가요?
[Branley]: 제 생각엔 슬라이드 4, 질문 7, 슬라이드 4였던 것 같아요. 어디 보자. 간호사 플로터에 대해 말씀하신 내용을 다시 한 번 말씀해 주시겠어요? 지금 풀타임 2명, 파트타임 1명이 있다고 했죠?
[McCue]: 맥글린에서.
[Branley]: 맥글린에서. 그리고 우리가 이틀 동안 플로터로 또 다른 파트 타이머를 갖게 된다면 유익할 것입니다. 그렇죠? 방금 말씀하신 내용을 확인하고 메모를 올바르게 작성했는지 확인하세요.
[McCue]: 예, 아니오, 제가 한 가지 옵션은 그 이틀 동안 시간을 충당할 시간제 간호사를 고용하는 것이라고 말했습니다. 좋아요. 그러나 우리는 이 자금을 사용하여 정규 직원을 고용하는 것이 더 나은 선택이라고 생각합니다. 나는 당신이 후보자의 더 나은 자질을 얻는다고 생각합니다. 그 사람이 나머지 이틀 동안을 채워서 혼합이 완전히 이루어지도록 할 수 있습니다. 그리고 질문은 이 사람들을 앞으로 3일 동안 어떻게 하느냐는 것입니다. 그래서 우리는 고용하는 대신 그 자리를 이용하라고 말하고 싶습니다. 보장을 위한 주간 간호사. 이 사람은 플로터가 되어 다른 학교에 갈 수 있습니다.
[Branley]: 그래서 McGlynn에서는 이틀, 그다음에는 3일이었습니다.
[McCue]: 오른쪽.
[Branley]: 필요한 곳.
[McCue]: 오른쪽. 좋아요. 감독은 그 사람에게 가장 필요한 곳에 배정할 것입니다.
[Branley]: McGlynn의 간호사는 McGlynn 초등학교와 중학교 모두에서 공유됩니까?
[McCue]: 나는 그렇게 믿지 않는다.
[Branley]: 로리? 그녀는 공유되었습니다.
[McCue]: 아, 그래요. 나는 당신이 Andrews와 McGlynn을 의미한다고 생각했습니다.
[Branley]: 내가 McGlynn과 McGlynn이라고 말했나요, 아니면 Andrews라고 말했나요? 나는 잘못된 말을 할 수도 있었습니다.
[McCue]: 응.
[Branley]: 오른쪽. 좋아요. 그래서 McGlynn은 모두 공유했습니다.
[McCue]: 네. 전체 단지.
[Branley]: 내 생각엔 그게 다였던 것 같아. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 올라페이드 회원님.
[Olapade]: 감사합니다. 그럼 간단한 질문입니다. 나는 당신이 Best Buddies 급여에 관해 말한 것을 알고 있습니다. 제 생각엔 슬라이드 9에 있는 것 같습니다. 이는 고문 당 $ 2,500입니다. 그것은 비례 배분됩니다. 그럼 26,000원으로 올라가나요? 예. 좋아요. 그리고 학생 한 명당 10,000달러라고 했죠?
[McCue]: 예. 응. 우리가 요청할 직위는 1년 동안 각 학생당 $5,000입니다.
[Olapade]: 괜찮은. 감사합니다. 그리고 이것은 약간의 문제에 대해 이야기 될 수 있습니다. 버스 모니터에 관해 논의가 있었던 것으로 알고 있습니다. 나는 커뮤니티의 일부 사람들이 그것이 어떻게 보일지 궁금해하고 있다는 것을 알고 있습니다. 혹시 더 자세한 내용이 있는지, 아니면 이에 대한 제안 사항이 있는지 모르겠습니다.
[McCue]: 이에 대해서는 8번 문제가 나올 때 이야기하겠습니다. 우리는 이 문제를 해결하려고 노력하고 있습니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 라인펠트 회원.
[Reinfeld]: McGlynn의 행정 시스템 복원에 대한 질문을 명확히 합니다. 결국 두 학교에 두 명의 행정 보조원이 될까요, 아니면 학교당 한 명이 될까요? 지정되어 있나요?
[McCue]: 자금은 학교당 한 개 정도가 될 것 같아요. 그래서 자금이 지원될 것입니다.
[Reinfeld]: 그리고 나는 사람들이 옆에 있는 자신의 사람을 대신한다는 것을 알고 있습니다.
[McCue]: 나는 그것이 어떻게 작동하는지 알고 있습니다. 그 학교 중 일부는 하나의 전체 시설로 운영되기도 합니다. 그래서 있을지는 모르겠지만 백업과 공유가 있을 거라 확신합니다. 하지만 자금면에서는 중학교와 초등학생이 하나씩 될 것입니다.
[Reinfeld]: 엄청난. Branley 회원은 나의 또 다른 명확한 질문을 다루었습니다. 그리고 마지막으로 행정 플로터가 음식 서비스를 지원해 왔다고 말씀하셨습니다. 우리는 그것을 이전함으로써 급식 서비스를 곤경에 빠뜨리지 않을 것입니다. 아니, 아니.
[McCue]: 그것은 그랬고, 실제로 우리는 그 위치를 우리가 있는 방식으로 사용해서는 안 되었습니다. 알겠습니다. 수정 중입니다. 하지만 그 중 하나는 기존 행정 보조원들에게 배포되어야 하는 남은 작업에 대해 이야기한 것입니다. 그 중 하나는 음식 서비스를 위한 것입니다.
[Reinfeld]: 감사합니다. 난 그냥 우리가 들어왔는지 확인하고 싶었어요.
[Lungo-Koehn]: 그리고 의장석에서 말씀하신 것처럼 일종의 초안 작업을 하게 될 것이라고 말씀하셨던 것 같습니다. 비록 직원들에게만 비례 배분된 부분과 일회성 자금 지원을 제공하여 우리가 할 수 있는 일을 설명하는 것일지라도 말입니다. 그에 따라 예산을 책정하고 스스로 착륙하지 않도록 하세요. 몇년 뒤에도 같은 자리에서. 그래서 여러분에게 그 점을 상기시켜 드리고 싶습니다. 확인해 볼 수 있기를 바랍니다.
[McCue]: 우리의 FY26 제안은 우리가 요청하는 모든 직위에 대한 전액 자금을 지원할 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 며칠 전 검토해 보니 앞으로 6개월 이내에 지출되는 일회성 자금까지 비례 배분된 금액으로 처리되는 것 같습니다. 저는 단지 앞으로 다양한 일을 위해 일회성 자금이 필요할지 확인하고 싶습니다. 그래서 저는 우리가 과잉 지출을 하고 있지는 않은지 확인하고 싶습니다.
[McCue]: 네. 우리 예산은 제시되면 균형을 이룰 것입니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 그게 끝이었나요? 네, 여덟 번째 질문입니다. 아, 여덟 번째 질문입니다. 계속하세요. 감사합니다.
[McCue]: 따라서 8번 질문에는 400만 달러의 자금이 제공되었습니다. 그리고 보상을 위해 사용될 수 있습니다. 이는 교육 기회를 확대하고 새로운 일정을 개발하고 구현하는 데 드는 비용으로 사용될 수 있습니다. 고등학교 및 잠재적으로 다른 학교에도 적용됩니다. 따라서 이번 경우에는 다음 사항도 제공하고 있습니다. FY24에 구입한 ELA 커리큘럼의 경우 $170,000입니다. ELA 커리큘럼 비용은 3년 동안 연간 $170,000였습니다. 제가 Medford에 오기 전에 사업소에서는 ESSA 자금을 사용하여 전체 계약 자금을 조달하려고 시도했는데, 이는 FY24 말까지 ESSA 자금을 모두 사용해야 했기 때문에 좋은 생각이었습니다. 그러나 제안이 개발된 방식으로 인해 시 구매 부서에서는 3년 동안의 자금을 단 한 해에 모두 지원하는 것을 허용하지 않았습니다. 그래서 첫해에는 ESSA의 자금을 지원받았습니다. 하지만 지난 가을에 17만 달러의 청구서를 받았을 때 우리는 놀랐습니다. 이는 예산에 포함되지 않았습니다. 그래서 우리는 FY25 부분을 충당하기 위해 지금 돈을 요청할 것입니다. 물론 이는 커리큘럼 구매의 마지막 해에 최종 자금을 조달하기 위한 FY26 제안의 일부가 될 것입니다. 2060 회계연도 논의의 일환으로 직업 프로그램 책임자는 교사 3명, 금속 제조 교사 1명, 자동차 교사 1명, 요리 교사 1명을 추가하기를 원했습니다. 이러한 금속 가공과 자동차 교사들은 안전상의 이유로 더 낮은 학급 규모를 의무화했습니다. 따라서 교사가 한 명뿐이라면 한 수업에 학생은 15명만 있을 수 있습니다. 이제 이러한 직위를 추가하면 올해 과정 동안 더 많은 학생들에게 이러한 프로그램을 제공할 수 있게 됩니다. 요리 프로그램은 매우 인기가 있습니다. 지금 거기에는 두 명의 선생님이 계시지만 그 선생님들은 수업을 받을 수 없습니다. 100% 교육 모드이기 때문에 준비 기간이 필요합니다. 따라서 이 추가 교사를 통해 우리는 교사가 계약에서 받을 자격이 있는 혜택을 받고 해당 프로그램을 적절하게 다룰 수 있는지 확인할 수 있습니다. 우리는 지금 당장 우수한 교사를 확보할 수 없을 것 같고 몇 달 안에 그들을 확보할 수 있을 것이라고 생각하지 않기 때문에 보충 교재에 새로운 교사를 추가하는 것을 멀리했습니다. 직업 직위의 경우 제공되는 프로그래밍을 기반으로 교사를 유치할 수 있는 다른 종류의 비전통적인 소스가 있습니다. 사실 현재 우리에게는 금속 가공 교사로 적합한 후보자가 있다고 생각합니다. 따라서 우리는 내년 7월까지 기다리지 말고 지금 해당 직책을 만들 것을 요청하고 있습니다. 자금 잔액, 교사 및 보조교사와의 협상을 위해 예약되어 있습니다. 그리고 그 협상이 시작되었습니다. 그리고 이 자금은 6월 30일까지 지출되어야 합니다. 다년간의 계약으로, 올해가 가기 전에 해결되기를 바랍니다. 그리고 그 협상에는 새로운 일정, 잠재적으로 더 긴 하루가 포함될 것입니다. 우리는 이 카테고리의 버스 모니터에 대한 아이디어입니다. 따라서 이를 리더십 팀과 논의하면서 버스에 모니터를 제공하는 몇 가지 다른 방법이 있습니다. 우리는 그것을 계약 조건으로 삼고 계약자를 고용할 수 있습니다. 버스 모니터가 더 높아요. 다른 직원에게 시간제 근무 시간을 제공할 수도 있고, 음식 서비스나 학교의 다른 직원이 추가 시간에 관심을 가질 수도 있습니다. 하지만 우리는 보조교사와 함께 문제를 해결할 수 있다면 보조교사가 그럴 수도 있다고 생각합니다. 고품질 버스 모니터를 제공하십시오. 그들은 아이들을 알고, 학교를 알고 있습니다. 문제는 하루에 몇 시간이 더 추가되는지에 따라 일종의 초과근무 요구 사항에 부딪힐 수 있으며 이를 협상해야 한다는 것입니다. 그래서 우리는 협상의 일환으로 이 문제를 여기에 혼합한 다음 어떤 일이 일어나는지 지켜볼 것입니다. 그런 다음 FY26 예산에 자금이 제공되는지 확인하겠습니다. 협상 맥락에서 문제가 해결되지 않으면 다른 방식으로 인력을 고용할 수 있는 자금을 확보할 수 있습니다. 그리고 모든 노선에 버스 모니터가 필요한지에 대한 공개적인 질문이 있습니다. 매일 또는 문제가 되는 특정 버스 노선이 있습니까? 협상 과정의 일부로 모든 것이 고려될 것입니다. 그리고 새로운 일정이 채택되면 다음과 같은 조치가 취해져야 합니다. 학생의 일정이 학교 두뇌 시스템에 입력되어야 하기 때문에 개발된 인적 자원. IEP는 다시 작성되어야 하며 IEP 회의는 부모 및 보호자와 함께 개최되어야 합니다. 그래서 이를 위한 자금도 마련될 것입니다. 8번 문제에 질문이 있나요?
[Lungo-Koehn]: 아무것도 듣지도 보지도 못하고 그레이엄 회원인지 알아보겠습니다.
[Graham]: 감사합니다. 사실 질문이 있었어요. 다시 7번 문제로 돌아간 것 같으니 사과드립니다. 시설 컨디셔닝 평가에 따르면 그 숫자는 자본 계획에 있던 숫자와 다르게 보입니다. 그러면 그것이 어떻게 생겼는지 간략하게 설명해 주실 수 있나요? 그게 무슨 숫자인지. 죄송합니다. 9페이지에 있습니다. 따라서 시설 상태 평가에는 146,000이 표시됩니다.
[McCue]: 그리고 기타 유지 관리가 필요하다고 생각합니다.
[Graham]: 그렇군요. 단지 평가만 하는 것이 아닙니다.
[McCue]: 응, 그래서 그들은, 균형을 맞추기 위해 시설 평가 비용으로 $125,000를 말하고 있으며 이는 5개 학교에 대한 $125,000를 기준으로 합니다. 좋아요. 학교당 대략 25,000달러입니다. 그런 다음 우리는 가정의 계약자 중 한 명과 대화를 나눴고 그들이 우리에게 예비 가격을 제공할 것으로 기대합니다. 아시다시피, 보충 조항의 통과는 해당 과정과 잘 들어맞을 것입니다. 하지만 거기에는 차이점이 있습니다.
[Graham]: 좋습니다. 그리고 또 다른 관련 질문이 있는데, 다시 질문 7이 될 것 같습니다. 3개가 있었나요? 구체적으로 3개가 있었습니다. 자본 계획에서 우리가 FY25에 달성하기를 원하는 것으로 확인한 자본 프로젝트에는 McGlynn의 유치원 교실에서 홍수를 일으키는 문제 해결, Brooks 학교의 배수, 화물 엘리베이터 모터 해결이 포함됩니다. 그리고 이번 프레젠테이션에서는 그런 내용을 볼 수 없었습니다. 그것은 그들이 다른 곳에 있기 때문입니까, 아니면 25에서 설명될 수 없는 것입니까?
[McCue]: 따라서 우리는 정규 예산의 일부로 올해 시작하여 FY26에 완료할 브룩스 홍수 문제인 미니 분할 작업을 진행하고 있습니다. 번쩍이는 문제는 지붕이 McGlynn의 HVAC 작업의 일부였으며 우리가 정규 예산의 일부로 진행 중인 화물 엘리베이터와 관련이 있기 때문이라고 생각합니다.
[Graham]: 알았어, 좋아. 매우 감사합니다. 그리고 시장님, 청중 중에는 위원회가 끝나면 연설하고 싶어하는 분들도 있을 것 같습니다.
[Lungo-Koehn]: Reinfeld 회원, 그 다음 Ruseau 회원.
[Reinfeld]: 네, 미래 계약을 위한 교섭을 위해 확보한 자금이 교섭 회계연도에 어떻게 사용되는지에 대해 좀 더 말씀해 주시길 바랐습니다. 당신은 이러한 항목 중 몇 가지에 대해 언급했지만 그것이 어떻게 작동하는지 설명했습니다.
[McCue]: 응. 글쎄요, 전략이나 주제에 대해 너무 깊이 들어가고 싶지는 않지만 일단 합의가 이루어지면 우리는 이 자금을 활용하기 위해 해당 계약 중 일부에서 3년 계약의 일부로 6월 30일 이전에 지불이 이루어지도록 요구할 것입니다. 따라서 3년의 총 비용 측면에서 살펴보면 해당 자금 중 일부가 FY25에 들어올 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 루소 회원이신가요? 감사합니다, 맥휴 씨. 바닥까지 열어보겠습니다. 기록을 위해 이름과 주소를 말하고 3분 정도만 시간을 주시면 됩니다. 그러니 어서 올라오세요. 더 필요하세요?
[Cherry]: 조금, 어쩌면. 나에게는 새로운 가장 친한 친구인 Mr. McCue가 생겼습니다. 그가 방금 언급한 모든 내용을 듣고 너무 기뻤습니다. 우리는 모두 거기에 있는 어린 아이들과 같습니다. 패트리샤 체리, 20 Wellesley Street, Medford. 이런 것들을 예산에 넣으라고 하러 올 줄 알았는데, 지금 보니 너희들이 만나서 보니 이미 예산에 넣었구나 해서 좀 바꿔야겠다. 예산이 지금으로서는 우리에게 엄청난 일입니다. 우리는 너무 늦었어요. 네, 알아요, 알아요. 하지만 여기서는 우리 모두가 방심하고 있다는 사실을 알려드리고 싶습니다. 저는 이러한 것들이 우리 아이들과 가족들에게 왜 그토록 중요한지, 그리고 왜 통과시켜야 하는지에 대해 이 모든 것을 서면으로 작성했습니다. 그리고 이제 그들이 통과할 시간입니다. 이제 우리 아이들과 가족들이 식탁에 앉을 시간입니다. 우리는 지역사회의 지원을 받아야 합니다. 우리는 지역사회의 일부가 되어야 합니다. 그리고 우리는 그 이하의 어떤 것도 받아들이지 않을 것이라고 말하려고 왔습니다. 버스 모니터는 엄청난 것입니다. 사람들이 아는 것이 매우 중요하다고 생각하기 때문에 이에 대해 조금 읽어보겠습니다. 우리 아이들은 학군에서 가장 취약한 학생들 중 하나입니다. 버스를 타는 것은 종종 우리 아이들의 안전 측면에서 가장 우려되는 경험 중 하나입니다. 자녀가 피해를 입었을 때 항상 의사소통할 수 있는 능력이 없을 때 자녀를 학교에 데려가기 위해 버스에 의존하는 것은 매우 불안합니다. 그 피해가 성적이든, 정서적이든, 신체적이든, 우리 학생 중 한 명이 장기간 그러한 피해를 견뎌온 것으로 밝혀졌습니다. 그리고 다른 많은 사람들도 비슷한 상황에 직면했을 것입니다. 우리 입장에서는 이것은 용납할 수 없는 일이며, 솔직히 말해서 특별한 도움이 필요한 우리 아이들의 안전이 예산 우선 순위 목록에서 너무 낮은 순위를 차지한다는 것은 끔찍한 일입니다. 그 사람 오늘 밤엔 안 왔어. 나는 그들이 여러 가족을 대신하여 연설했다는 것을 알고 있습니다. 특히 우리가 우리 지역 사회라고 생각하는 지역의 한 어린이에게 그런 일이 일어나고 있다는 소식을 듣고 충격적이었습니다. 그래서 버스 모니터는 필수입니다. 그래야합니다. 안전을 위해서, 모든 면에서, 전체적으로 우리 아이들을 위한 버스 모니터가 필요합니다. 포용 전문가에 관한 한 그것은 우리가 받은 또 다른 질문이었습니다. 지금은 일반적인 것과 일반적인 것 사이의 격차가 있기 때문에 포용 전문가가 필요합니다. 비정형 어린이는 너무 넓습니다. 우리는 학교에 와서 그 격차를 메울 누군가가 필요합니다. 우리는 학교에 와서 우리 아이들을 위한 프로그램을 시작할 누군가가 필요합니다. 우리는 장애가 있는 아이들처럼 들어오지 않습니다. 우리는 평등하게 참여하고 있습니다. 이 프로그램이 있는 곳에서는 참가자들이 모두 평등한 경쟁의 장에 있고 서로에게서 배울 수 있습니다. 각 어린이에게는 제공할 것이 있기 때문입니다. 그러기 위해서는 포용 전문가가 필요합니다. 우리에겐 어떤 프로그램도 없습니다. 우리 아이들이 할 수 있는 실제 프로그램은 없습니다. 심지어 방과후 프로그램도 매우 어렵습니다. 왜냐하면 방과후 프로그램에 참여하고 싶은지 항상 추가 질문이 있기 때문입니다. 항상 그렇죠. 내 아이를 위한 도움이 있을까요? 아, 이 방과후 프로그램이 우리 아이의 필요에 맞을까요? 그리고 그렇지 못한 경우가 많습니다. 직원도 없고 추가 인력도 없고 우리 아이들과 함께 일할 수 있는 사람도 없기 때문입니다. 따라서 학교가 더욱 포용적인 장소가 될 수 있도록 이 모든 것을 연결하는 방법에 대한 능력과 교육, 지식을 갖춘 사람이 다시 필요합니다. 왜냐하면 우리는 메드포드에서 포용적이라는 말을 항상 듣기 때문입니다. 우리는 그것을 결코 보지 못합니다. 가장 취약한 사람들에 대한 이야기를 많이 들어보셨죠? 아, 우리는 가장 취약한 사람들, 가장 취약한 사람들을 위한 돈이 필요합니다. 아, 다들 가장 취약한 사람에 대해 이야기하지만 가장 취약한 사람은 이해하지 못합니다. 그리고 그건 멈춰야 해요, 멈춰야 해요. 우리는 다른 사람의 자녀와 마찬가지로 우리 자녀를 최우선으로 생각해야 합니다. 우리는 프로그램에 돈이 필요하다는 것을 이해합니다. 악기 구입에는 돈이 필요합니다. 드라마 클럽을 위해서는 돈이 필요합니다. 학교에서 진행하는 다른 프로그램을 위해서는 돈이 필요합니다. 하지만 우리가 말하는 것은 이미 자금을 지원받은 프로그램에 더 많은 자금을 지원하기 전에 존재하지 않는 일부 프로그램, 즉 우리 아이들을 위해 원하는 프로그램에 자금을 지원하라는 것입니다. 이것이 바로 두 사람이 우리에게 포용 전문가와 버스 모니터를 요청한 이유입니다. 나는 내 경험에 대해서만 말할 수 있습니다. 우리는 또한 저를 포함하여 학군에 속하지도 않은 많은 아이들이 있습니다. 그들은 학교를 위해 학군 밖으로 나가기도 하고 모든 활동을 위해 학군 밖으로 나가기도 합니다. 왜냐하면 도시에는 아무도 없기 때문입니다. 내일 시의회와 상의하세요. 그러나 우리는 그것을 잃습니다. 내 딸아, 나는 확실히 해야 해 이 도시에는 그런 기회가 없기 때문에 우리 아이들이 우리가 가진 작은 친구 그룹을 가질 수 있도록 이 그룹의 사람들을 유지하는 것입니다. 나는 충격을 받았기 때문에 지도 전체를 돌아다녔습니다. 정말 기뻐요. 이 문제를 해결해 주셔야 합니다. 우리는 당신이 필요합니다. 우리는 충분히 말하고 있습니다. 우리는 여기에 있습니다. 우리는 이제 여기에 있을 것입니다. 우리는 아무데도 가지 않을 것입니다. 이것은 일회성 거래가 아닙니다. 우리는 앞으로 이 그룹을 대표할 것입니다. 그리고 시간이다. 이제 우리도 다른 사람들처럼 테이블에 자리를 잡을 시간입니다. 여기서 마치겠습니다.
[Lungo-Koehn]: 승인을 위한 동의였다고 생각합니다.
[Cherry]: 귀하의 승인을 요청합니다. 아, 그리고 우리와 함께 일한 Aaron과 Jenny, Suzanne, Joan에게도 감사드립니다. 우리는 이에 관해 회의를 가졌고 Aaron은 도서관 행사에 나타났습니다. 그렇게 해주신 여러분 모두에게 감사드립니다. 그리고 제발, 네, 이것을 승인해 주실 수 있나요? 네, 완벽해요. 괜찮은.
[Lungo-Koehn]: 라인펠트 회원이신가요? 아, 미안해요, 브랜리 의원님.
[Branley]: 그래서 나는 단지 당신이 논평을 했다고 말하고 싶었습니다. 당신은 우리 커뮤니티라고 말씀하셨지만, 우리는 모두 하나의 커뮤니티라는 사실을 당신도 우리 커뮤니티의 일부라는 것을 알아주셨으면 합니다. 그리고 여기에는 당신도 포함됩니다. 여기에는 이 학군의 모든 어린이와 모든 한부모가 포함됩니다. 저는 Somerville의 특수 교육 부서에서 일하고 있습니다. 나는 그것을 비밀로 한 적이 없습니다. 나는 항상 이 말을 하기 때문에 특수교육원에서 일하는 것을 좋아합니다. 그리고 저는 가끔 이런 차이가 있다고 생각합니다. 나는 그것을 좋아하지 않는다. 나는 그것을 좋아하지 않는다. 불공평해요. 그리고 저는 특수 교육을 받는 모든 사람, 모든 학생, 모든 성인, 특수 교육에 종사하는 모든 사람, 해당 학군의 모든 학생, 특수 교육을 받지 않는 모든 학생, 우리 모두는 여기 이 방과 모든 곳에서 퍼즐의 한 조각이라고 느낍니다. 또 다른. 그리고 결국에는 퍼즐 조각이 맞춰지고 그것이 바로 자녀의 이름이 됩니다. 그게 중요합니다. 그리고 저는 이것을 매우 개인적인 것으로 생각합니다. 왜냐하면 제 생각에는 귀하는 이 커뮤니티의 일원입니다. 그래서 나는 누구도 그것을 결코 잊지 않기를 바랍니다. 그러니 귀하의 자녀를 위해 오셔서 옹호해 주셔서 감사합니다. 나는 거기 서서 내 아이를 옹호했습니다. 나는 그것이 얼마나 어려운지 알고 있습니다. 감사합니다. 이 자리에 참석해 주셔서 감사합니다. 그리고 저는 내일 시의회에 가서 여러분을 지지할 것입니다. 정말 감사합니다.
[Cherry]: 말씀해주셔서 감사합니다. 감사합니다.
[SPEAKER_08]: 예.
[Intoppa]: 그 때문에 저는 많은 학부모들과 특히 많은 서비스를 사내로 가져와야 할 필요성과 학생들이 경쟁의 장을 동일하게 할 수 있는 프로그램을 갖고 우리 학교에서 공평한 경험을 가질 수 있는 방법에 대해 이야기했습니다. 학교는 거기에 없기 때문입니다. 그래서 저는 여러분이 하고 있는 많은 옹호 활동과 여기에 와서 여러분의 관점과 사고 과정을 제시한 것에 대해 개인적으로 감사드리고 싶습니다. 감사합니다.
[Cherry]: 감사합니다. 감사합니다. 한 가지 더. 이것은 전체 그룹입니다. 나는 입이 크다. 왜냐하면 나는 입이 크기 때문이다. Tonya Sullivan, Melanie, Alex와 같이 우리보다 먼저 온 사람들이 있습니다. 그들은 우리보다 훨씬 오랫동안 이 일을 해왔습니다. 단지 우리는 소규모 그룹일 뿐이고, 우리가 갖고 있는 자원이 없기 때문에 매우 긴밀하게 결속되어 있습니다. 그래서 우리가 많이 있습니다. 나는 단지 입이 크다.
[Intoppa]: 수년 동안 대화에 참여하면서 현재 위치를 확인하게 되어 정말 기쁩니다. 그리고 나는 그가 앞으로 어디로 갈지 기대됩니다. 예, 그렇습니다.
[Lungo-Koehn]: 그럼 현장에서 승인을 위한 동의안이 나왔나요? 승인 동의를 구하고 명단을 부르기 전에 McLaughlin 회원이 있습니다. 저는 McLaughlin의 전 멤버입니다.
[McLaughlin]: 응, 고마워요. Melanie McLaughlin, Alston Street, Medford Moss. 모두 감사합니다. 그냥 고맙다고 말하고 싶었어요. 이걸 만드는데 10년이 걸렸습니다. 그리고 트리쉬, 오늘 밤 정말 환상적이었어요. 나는 마치 자랑스러운 어머니처럼 느껴졌습니다. 그리고 커뮤니티는 정말 감사합니다. 그리고 이것은 오랜 시간이 걸렸습니다. 수년에 걸쳐 두 명의 서로 다른 특수 교육 책임자와 많은 교사와 수백 명의 어린이가 이 지역을 통과했습니다. 그리고 끝났습니다. 알아요, 그리고 트리쉬가 아무데도 가지 않을 거라고 장담할 수 있다는 게 정말 좋아요. 그래서 다른 가족들도 마찬가지이므로 오늘 밤 지켜보고 있는 가족들과 나중에 이 소식을 듣게 될 외부 사람들에게 당신과 무엇을 가지고 있는지 알고 계십시오. 매일 자녀를 돌보는 사람으로 일하고, 추가 숙제를 하고, IEP 회의를 옹호하고, 그들이 얼마나 힘든지 우리가 아는 모든 일을 하는 사람입니다. 우리는 여러분이 혼자가 아니며 이것이 모든 어린이에게 중요하다는 점과 이 학교 위원회가 그렇게 생각한다는 것을 알고 있으며 이에 대해 학교 위원회에 감사하고 싶다고 말하고 싶습니다. 그리고 제가 언급하고 싶었던 것 중 하나는 실제로 제게 이런 말을 하곤 했고 제게 상기시켜 주었던 사람이 바로 전직 특수 교육 책임자였으며 저는 그것이 정말 중요하다고 생각했다는 것입니다. 그리고 특수교육을 받는 학생은 없다고 하더군요. 모두가 우리 지역의 일반 학생입니다. 특수교육 서비스를 받는 학생들이 있습니다. 따라서 우리는 모두 커뮤니티의 일원이며 이를 알고 감사하며 계속해서 목소리를 낼 것입니다. 그러니 모두에게 감사하고, 여러분이 하고 있는 일에 대해 모두에게 감사드립니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 내 생각에 승인 발의안은 Graham 의원이 발의하고 Olapare 의원이 두 번째로 발의한 것 같습니다. 안녕하세요, 여러분. 알겠습니다. 수정을 요청합니다.
[Intoppa]: 나는 우리 간호 노조의 직원 대표 중 일부가 여기에 일찍 와서 지원을 요청하는 이메일을 보냈다는 것을 알고 있습니다. 왜냐하면 예산이 어떻게 진행되고 재확립된 직책을 보는 것이 실제로는 효과가 없기 때문입니다. 그들을. 그리고 개인적으로 아시다시피, 나는 우리가 잃어버린 입장을 다시 세우는 것을 전폭적으로 지지합니다. 그것은 우리가 이야기했거나 실제로 일어나고 있었던 가장 큰 화두 중 하나였습니다. 그래서 실제로 모션을 취하겠습니다. 최소한 하나의 플로터 위치를 복원하기 위해 미분배 위치에서 끌어내거나 최소한 2024년의 추가 할당을 수정하기 위해 발의하는 것, 아마도 네 가지 위치를 모두 되돌리는 것이 우리가 할 수 있는 일이 아니라는 것을 알고 있지만 느낌이 듭니다. 예를 들어, 유닛 내에 적어도 하나의 추가 플로터가 있을 수 있습니다. 특히 질문 8과 관련하여 하루가 연장되면 추가 인력이 필요할 수 있기 때문입니다.
[Edouard-Vincent]: 그것은 McHugh 씨에게 제안된 권장 사항 중 하나였습니다. 하프타임 포지션 대신 1.0 포지션을 추가합니다. 그리고 그 사람은 McGlynn에서 이틀을 채우고 남은 3일 동안 떠돌이 생활을 하게 될 것입니다. 그러면 간호직에 1.0 FTE가 다시 추가됩니다.
[Intoppa]: 오른쪽. 죄송합니다. 당신을 방해할 생각은 아니었어요. 그래서 그것은 시작될 것이므로 우리는 4를 잃었습니다. 우리는 하나를 더 가져왔습니다. 그럼 3개가 없어진 거죠.
[Lungo-Koehn]: 우리는 세 명을 잃었습니다.
[Intoppa]: 우리는 세 명을 잃었습니다. 그러면 이제 우리는 두 개를 놓치고 있습니다.
[Edouard-Vincent]: 따라서 하나를 더 추가하면 두 위치를 다시 추가하게 됩니다.
[Intoppa]: 좋아요.
[Lungo-Koehn]: 좋아요. 좋아요. 그래서 우리는 그 동의를 받아 수정하겠습니다. Graham 회원의 승인을 위한 동의안, Olapade 회원의 재청. 점호 부탁드립니다.
[Ruseau]: 브랜리 회원이신가요? 예. 그레이엄 회원이신가요? 인토파 회원이신가요? 올라페이드 회원님. 예. 라인펠트 회원. 예. 로셀 회원님. 예. 룽고 시장님.
[Lungo-Koehn]: 예. 긍정은 7, 부정은 0입니다. 종이 통과. 네, 여러분의 자녀와 다른 많은 사람들을 위해 와서 옹호해 주셔서 감사합니다. 그리고 계속해서 머물기를 바랍니다. 우리는 긴 회의가 없으니 여러분도 우리와 함께 케이크를 즐겨보시길 바랍니다. 우리는 공개 또는 계속되는 사업이나 새로운 사업 또는 요청된 보고서에 대한 프레젠테이션을 갖고 있지 않습니다. 우리는 한 가지 애도를 표합니다. Medford 학교 위원회 위원들은 Medford 공립학교의 전 공공 정보 담당관이었던 Lisa Evangelista의 아버지인 Ralph A. Evangelista의 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. 우리 모두는 잠시 침묵을 위해 일어설 수 있습니다. 감사합니다. 그리고 다음 정기 회의가 언제인지 알려드리기 전이거나, Zoom과 함께 2025년 1월 27일 여기 메드포드 시청의 Alden Memorial Chambers에서 열리는 다음 정기 회의가 언제인지 알려드린 후일 수도 있습니다. 그래서 우리가 휴회하기 전에 우리 교육감 Marice Edouard-Vincent 박사가 우리 지역인 Medford 공립학교에 보낸 놀라운 7년을 축하하기 위해 모두들 함께 머물면서 케이크를 먹어달라고 요청하십시오. 우리 학생, 교직원, 교직원, 그리고 여러분과 함께 겪은 모든 일을 위해 해주신 모든 일에 진심으로 감사드립니다. 우리 중 일부, 일부, 여러분 중 일부는 코로나 위기를 겪은 새로운 사람입니다. 귀하는 근로자이시며 우리와 지역구를 위해 해주신 모든 일에 감사드립니다. 응, 어서오세요. 루소 회원님, 그럼 부탁드립니다. 양보하고 싶나요?
[Ruseau]: 나는 이 방에서 가장 연장자에게 양보하겠습니다. 아니, 아니, 제발.
[Van Der Kloot]: 그래서 오늘 밤 여기에 왔는데 멜라니를 잃었어요. 그래서 Melanie McLaughlin과 전직 학교 위원인 Sharon Hayes, Mia Masone, Kathy Kreatz를 대신하여 우리 모두는 오늘 밤 교육감님과 함께 이 자리에 모였습니다. Medford에 보내주신 7년에 대해 깊은 감사를 드립니다. 그리고 아시다시피 저는 여러분이 다소 어려운 시기에 우리와 합류했을 때 위원회에 있었습니다. 메드포드와 우리 학생들에 대한 여러분의 열정과 기쁨, 자부심과 흥분을 느끼는 것은 정말 멋진 일이었습니다. 전직 운동 코치, 그리고 제가 누구에 대해 이야기하고 있는지 아시는 분도 계실 것입니다. 하지만 꽤 오래 전의 일입니다. 고인이 된 버드 켈리는 항상 메드포드의 자부심에 대해 이야기하곤 했으며 다음과 같이 말했습니다. 그는 셔츠를 끌어올리고 팔에 파란색과 흰색을 그렸고 메드포드의 자부심이 그의 혈관에 흐르고 있다고 말했습니다. 그리고 감독님, 메드포드의 자부심이 당신의 혈관에 흐르고 있습니다. 그래서 우리는 당신이 우리와 함께한 시간에 매우 감사드립니다. 많은 학생들에게 롤모델이 되어주신 여러분께 진심으로 감사드립니다. 다시 한번 기쁨이라는 단어로 돌아오지만 개학을 생각하게 됩니다. 밖에서 선생님들이 모두 모였을 때, 우리 모두가 줄을 서 있었고 선생님들이 들어왔을 때 학습에 대한 열정과 열정이 너무나 컸습니다. 모두가 겁에 질리고 불안했던 코로나19로 인해 매우 어렵고 어두운 시기를 우리에게 안내해 주셨습니다. 그리고 당신은 우리의 리더였고 그것은 정말 놀라운 일이었습니다. 그래서 우리는 오늘 밤 당신에게 감사하기 위해 여기에 왔습니다. 너무 빨리 진행된 것 같지만 여러분의 헌신과 여러분이 메드포드에 가져온 선물, 여러분이 우리와 함께 남겨주신 선물, 그리고 여러분이 여기에 있어 더 좋았던 점에 대해 진심으로 감사드립니다. 정말 고마워요, 마리스.
[McLaughlin]: 나도 마찬가지다. 더 이상 말할 수 없었다. 내 말은, 당신이 지구에 너무 많은 것을 가져왔다고 생각합니다. 지구 최초의 여성, 수십 년 후에 동일한 리더십을 갖고 완전히 새로운 지구를 맡아야 했던 지역의 최초 흑인 여성입니다. 당신이 한 모든 일을하십시오. 그리고 당신이 여기에 있었던 짧은 시간은 놀랍습니다. 그리고 나는 당신과 함께 일하는 것을 정말 소중히 여겼습니다. 그리고 나는 그렇게 할 것이라는 것을 알고 있습니다. 나는 당신이 다음에 어디로 갈지 정말로 기대하고 있습니다. 그리고 나는 당신을 지켜보고 당신의 다음 성공을 지켜볼 것입니다. 그리고 나는 당신이 어디를 가든지 우리가 당신을 자랑스러워할 것이라는 것을 알고 있습니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 예. Ruseau 회원, 그다음 Graham 회원.
[Ruseau]: 왜? 아, 시끄러웠어요. 기다릴게요... 그래서 제 자신을 제한하기 위해 적어 두었습니다. 그렇지 않으면 우리는 밤새 여기 있어야 할 것이기 때문입니다. 그래서 지난 7년 동안 저는 특권을 누렸습니다. 죄송합니다. 7년 전에 저는 한 세대 만에 처음으로 새 교육장을 선출하는 교육감 검색 과정에 참여할 수 있는 특권을 누렸습니다. 그리고 첫 번째 인터뷰부터 차기 교육감이 누구인지 분명해졌습니다. 그리고 검색위원회 위원들과 마침내 학교위원회가 나의 의견에 동의해 주어서 기뻤습니다. Dr. Edouard-Vincent는 Medford에게 올바른 선택이었으며 그녀가 그 일을 수락했을 때 나는 매우 기뻤습니다. Edouard-Vincent 박사와 함께 일하는 것은 즐거웠으며 지난 7년 동안 제가 배운 모든 것에 대해 그녀에게 아무리 감사해도 부족함이 없습니다. 이번 7년이 얼마나 험난할지 아무도 예상하지 못했습니다. Dr. Edouard-Vincent의 커리큘럼 교육에 대한 초점은 Medford에서 우리에게 필요한 것이었고 그녀는 이를 실현했습니다. 그녀는 2019년 가을부터 학습 산책을 시작했는데, 팬데믹으로 인해 학습 산책에 참여하지 못한 것이 아직도 아쉽습니다. 전 멤버인 Vandra Kloot가 그랬다는 것을 알고 그녀는 그것에 대해 매우 높이 평가했지만 그럴 의도는 아니었습니다. 전염병은 쉽게 결정적인 사건이었을 수 있습니다 Medford 공립학교에서의 재직 기간 동안, 팬데믹 이전에 시작된 커리큘럼과 교육에 대한 귀하의 집중은 팬데믹 기간 동안, 그리고 팬데믹 이후에도 계속되었으며 이것이 여기서 귀하의 지속적인 유산이 될 것이라고 믿습니다. 그리고 이 훌륭한 일로 당신을 기억하게 되어 기쁩니다. 분명히, 당신은 그 모든 일을 혼자 한 것이 아닙니다. 그 일에 큰 역할을 한 다른 많은 지도자와 교사들이 있었지만 당신이 이끌어야 했으니까요. 교육감의 역할은 정말 방대합니다. 수천 명의 학생, 교직원 및 가족의 일상 생활이 귀하의 손에 달려 있습니다. Edouard-Vincent 박사는 그녀에게 모든 것을 바쳤고, 그녀가 학생들을 위해 최선이라고 생각하는 일을 하고 있는지 아무도 의문을 제기할 수 없었습니다. 팬데믹은 모두에게 힘든 시기였습니다. 많은 사람들이 목숨을 잃었습니다. 더 많은 사람들이 가족을 부양할 능력을 잃었습니다. 도움이 필요한 학생들에게 음식을 제공하는 데 중점을 두고, 학교 급식 프로그램 이용이 갑자기 중단되었을 때 저는 정말 자랑스러웠습니다. 그리고 Edouard-Vincent 박사는 이 중요한 문제에 전력을 다했습니다. 팬데믹이 시작되었을 때 다음에 무엇을 해야 할지에 대한 플레이북은 없었습니다. Dr. Edouard-Vincent는 매우 힘든 시기를 통해 지역구를 이끌었습니다. 그리고 그 점에 대해 저는 영원히 감사하고 있습니다. 많은 시간이 걸렸지만 학습 손실의 양을 최대한 제한했습니다. 공교육이 무엇을 의미하는지에 대한 학생, 교사, 교직원 및 가족의 기대는 완전히 뒤바뀌었습니다. Edouard-Vincent 박사는 팬데믹으로 인한 학습 손실을 완화하기 위해 계속 노력하면서 우리를 계속 이끌어 왔으며, 학생과 교직원의 정신 건강에 초점을 맞춘 것에 감사드립니다. 교육은 정말 독특한 영역입니다. 모든 것이 매일 변합니다. 그것은 과장법이 아닙니다. 연방, 주, 지방 법률, 규정 및 규정은 교육 시행 방식을 엄청난 속도로 변화시키고 시행에 소요되는 시간이 거의 없는 경우가 많습니다. 모범 사례 및 교육에 대한 연구는 전혀 통제할 수 없는 속도로 공개됩니다. 우리 학생, 교직원, 가족들 자신도 변화합니다. 변하지 않는 것은 변화뿐이라는 말은 교육에서도 마찬가지이다. 더 나아가 우리 각자는 한 순간부터 다음 순간까지 동일하지도 않고 완전히 다르지도 않다는 점을 덧붙이고 싶습니다. Edouard-Vincent 박사는 끝없는 변화를 통해 7년 동안 수천 명의 사람들을 이끌었고 우리는 그녀의 노력으로 인해 더 나아졌습니다. 개인적으로 Edouard-Vincent 박사가 모든 상호 작용에 가져오는 환영하는 성격이 그리울 것입니다. 그녀는 기쁨으로 도착하여 그것을 아낌없이 퍼뜨립니다. 교사와 학생을 직접 만나서 첫날을 환영하든, 팬데믹 기간 중 대면 교육의 첫날을 맞이하든, 격려 집회에서든, 스쿨버스를 타든 그녀는 항상 머스탱이라는 사실을 자랑스럽게 생각합니다. , 항상 머스탱이 될 것입니다. 고마워요, 모리스.
[Lungo-Koehn]: 루소 회원님, 감사합니다. 그레이엄 회원이신가요?
[Graham]: 감사합니다. 나는 또한 교육감 검색위원회에 참여할 기회도 얻었습니다. 나는 당시 학교위원회에 있지 않았습니다. 하지만 그 과정에서 정말 인상 깊었던 것 중 하나는 우리가 당신과 이야기를 나눌 때마다 속으로 이렇게 생각했다는 것입니다. Edouard-Vincent 박사는 코칭 사고방식을 가지고 있습니다. 그리고 그것은 끝없는 수의 후보자처럼 느껴지는 인터뷰를 하면서 당신에 대해 제가 생각했던 것과 같은 일반적인 생각 중 하나였습니다. 그리고 그들은 모두 너무 달랐습니다. 똑같은 사람이 두 명도 없었어요. 그리고 당신이 여기서 해온 일에서 매우 분명한 것 중 하나는 바로 코칭 사고방식입니다. 따라서 당신은 진정으로 팀 전체가 제공할 수 있는 것을 찾고 있습니다. 그것은 단지 당신에 관한 것이 아닙니다. 단지, 누구든지, 저는 항상 그 점을 높이 평가해 왔습니다. 그게 늘 쉽지만은 않았던 것 같아요. 그리고 우리 평가자들이 우리 직원들의 어린이 서비스를 더 잘 평가할 수 있도록 전문성 개발에 투자하는 것과 같은 아이디어를 제시하신 적이 있다고 생각합니다. 그리고 나는 당신이 그것에 대해 상당한 반발을 받았던 것을 기억합니다. 그래서 당신이 여기서 보낸 시간을 생각할 때 제가 생각하는 또 다른 것은 그것은 이전에 움직이지 않았던 방향으로 공이 움직이기 시작하는 것을 두려워하지 않았다는 것입니다. 그리고 일을 시작하는 사람이 되는 것은 정말 어렵습니다. 이는 사람들에게 이 새로운 일을 해도 괜찮을 것이라고 확신시키는 것을 의미합니다. 이는 우리가 이 일과 우리가 하고 있던 다른 일들을 할 수 있다는 것을 사람들에게 설득하는 것을 의미합니다. 또한 이는 이전에 항상 해왔던 방식을 거부하는 것을 의미합니다. 그리고 저는 이 지역에서 항상 이루어져 왔던 방식을 거부하고 선을 지키려는 귀하의 의지에 진심으로 감사드립니다. 우리와 같은 지역에서는 매우 중요합니다. 이것이 변화가 이루어지는 방식이며 언덕 위로 공을 굴리기 시작하려는 사람들은 가장 어려운 일을 합니다. 그래서 감사합니다. 루카스는 일전에 당신이 다음에 무엇을 할 것인지 나에게 물었습니다. 그리고 나는 그녀가 무엇을 하든 7년이라는 시간이 지났기 때문에 잠시라도 낮잠을 잘 수 있었으면 좋겠다고 말했습니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 우리가 당신에게 선물할 선물이 있습니다. 집에 안전하게 가져가고 싶어서 포장을 완전히 풀고 싶지는 않지만, 적어도 풀어보겠습니다.
[SPEAKER_07]: 아, 물론이죠.
[Branley]: 따라서 학교 교육감인 Maurice Edouard Vincent는 메드포드 교직원과 학생들을 위한 7년간의 헌신과 봉사에 대해 감사의 마음을 표했습니다.
[Lungo-Koehn]: 여기에는 더 많은 꽃이 있습니다.
[SPEAKER_08]: 됐어요. 이제 겨우 7시 35분이에요.
[Lungo-Koehn]: 이것으로 케이크를 자르겠습니다. Reinfeld 회원의 연기 동의, Graham 회원의 재청. 찬성하는 사람들은 모두요? 찬성.